En aquesta xerrada s'examinarà la dislèxia en el context dels models actuals de trastorns de el desenvolupament del llenguatge i l'aprenentatge, centrant-se en les tres qüestions següents: a) la mesura que la dislèxia es pot considerar l'extrem inferior d'un continu de capacitat de lectura; b) les contribucions genètiques i ambientals a les dificultats en la lectura i les aptituds associades; i c) la relació fenotípica i genètica entre la lectura i altres trastorns de el desenvolupament neurològic, com els trastorns específics de l'llenguatge i el TDAH.