FORUM VIRTUAL FENS 2020
Ja sabeu que com a conseqüència de la pandèmia COVID-19, el congrés FENS Fòrum 2020, que es realitza cada dos anys, se celebrarà en format totalment virtual. El Fòrum Virtual FENS 2020 pretén satisfer les necessitats i les expectatives dels professionals en aquests moments difícils i oferirà el mateix programa científic d’avantguarda de sempre, que inclou conferències, pòsters, […]
NeuronUP Academy: Cognició social en esquizofrènia
Carlos Rebolleda Gil és psicòleg general sanitari i doctor en Psicologia per la Universitat Complutense de Madrid. En l’actualitat treballa com a psicòleg en el Centre de Rehabilitació Psicosocial d’Aranjuez, gestionat per la Línia de Rehabilitació Psicosocial de Germanes Hospitalàries (LRHP) i vinculat a la Xarxa Pública d’Atenció Social a persones amb malaltia mental dependent […]
El disseny del pensament crític i la resiliència a l’aula
Angélica Enríquez Olvera és llicenciada en Filosofia per la Universitat Iberoamericana, compta amb un Màster en Educació per la Universitat La Salle. Disposa d’un curs de Pràctiques Filosòfiques impartit per l’Institut de Pràctiques Filosòfiques a Madrid, Espanya i amb diversos diplomats com ara: Filosofia per a Nens impartit per CECAPFI i Teoria de la Modificabilitat […]
The Essentials of Assessment for Learning by Leonor Uribe
In a standards and certifications-driven educational system, quality assessment is relevant to determine how much learning really takes place in the classroom. The focus of educational programs is shifting from having students who pass or fail, towards helping all students succeed in their own learning path. This is exactly where Assessment for Learning becomes a […]